关于劳动节个人心得体会（精选27篇）

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关于劳动节个人心得体会（精选 27 篇）

关于个人心得体会篇劳动节 1

　　结合五一劳动节，为培养学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的

“ ”优良品格，我们学校的活动的主题为祖国在我心中，行动予以我心。下面我就我班五一

劳动节的活动总结如下：

　　一、假期任务

　　我们二年级级部利用劳动节放假期间，让孩子们动手制作书签，并在书签上写上一句

祝福祖国的话语。这次活动锻炼了孩子们的动手能力，为使得内容更为丰富，孩子们通过

询问家长或上网查资料，认识到我们的新中国的建立是多么得来之不易，让孩子们更加热

爱自己的祖国。充分发挥了同学们的想象力和创造力，画面精美、布局合理、字体端正。

学生的想象创造能力实在令人敬佩。

　　活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示了同学们的风彩。这样的一种

比赛热情，在评比的时候，我收了同学们的书签，不但画面美观，其内容的精彩也是不容

忽视，让我简直不敢相信这是二年级学生的作品。我班评出优秀作品二十多篇。孩子们的

制作了各种形状的书签，如树叶、蝴蝶、扇子等等很多。

　　 “ ”二、评比劳动模范

　　学校还举行了红领巾爱卫生，清除口香糖的活动。我班利用周五下午时间集中清除楼

道内、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求学生本月内做到班内、楼内、校内保洁。我班及

“ ”时进行了劳动小模范评比。

关于个人心得体会篇劳动节 2

　　 “ ” “ ”五一劳动节即将来临，对孩子进行以辛勤劳动为荣是教育极好的切入口，为了让

幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能

力，平阳幼儿园蜜蜂班在 4月24 “ ”日开展了各行各业和工具的主题教育活动，使幼儿了

解职业与工具的关系。

　　活动中，教师结合大班幼儿的年龄特点和接受能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人

的劳动，通过观看视频图片，及角色扮演的形式来进行。首先，教师向幼儿介绍了五一劳

动节的来历，并通过看图片猜职业，以一问一答的形式介绍了各行各业不同阶层的劳动

者，和他们使用的工具，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化

的培养幼儿的劳动意识。其次，让幼儿通过角色扮演来感受不同的职业劳动和辛苦。最

“ ”后，通过游戏同一种职业的工具找朋友让幼儿了解不同职业都有他们专门使用的工具。

整个主题课过程中幼儿情绪饱满，各个环节参与的都较为积极主动，幼儿更是对角色扮演

的体验更为感兴趣，最终主题课结束在孩子自己对各行各业的讲解中结束。

　　通过开展这一主题教育活动，不仅增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱生活的情

操，还培养幼儿从小懂得关心他劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也

体验了劳动的`乐趣，体会了劳动的真正意义。

关于个人心得体会篇劳动节 3

　　社区工会于 4月28 日组织工会会员、居民组长、党小组长、居民代表欢聚一堂，开

“ ”展了庆五一文艺表演活动，现将庆祝活动总结如下：

　　一、社区工会主席叶珏丽向参会人员讲述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义

等，听完了讲解，大家报以热烈的掌声，纷纷表示我们大家不能忘记历史，珍惜今天的幸

福生活，要更加认真努力的工作。

　　在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人

好事，尽自己的力量帮助那些需要帮助的人，平时在生活中维护好居住小区的院落卫生，

敢于制止不文明的行为。

　　二、故事会结束后庚既开展了文艺表演活动。表演的节目有：大合唱《学习雷锋好榜

样》、《咱们工人有力量》;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱、诗歌朗诵《天府新区

的号角已在双流大地响起》等。

　　 “ ”三、庆五一欢乐中原广场文化活动。4月30 日，群艺馆组织馆办青少年舞蹈团、青

“ ”少年管弦乐团在卫河公园内举办了一场迎五一欢乐中原广场文化活动。整场活动历时一

个半小时，共演出了十几个节目，吸引了三百多位群众的观看，用优秀的文艺节目献给广

大劳动者，庆祝国际劳动节。

　　 “ ”此次庆五一节开展的以上活动，满足了广大会员的精神文化需求，促进了职工的身

心健康，既丰富了广大职工的业余生活，更调动了广大职工的参与的积极性，增强了团

结、促进了友谊，增强了凝聚力，使广大的会员以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今

后的工作中去。

　　把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我市市民的群众文化生活，极大地活跃了我

市市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我市文化活动的普及和提

高，加强了文化活动之间的艺术交流，让广大群众切实享受到文化发展的成果。

关于个人心得体会篇劳动节 4

　　再过一段时间就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是

一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端，我们大二班全体教师和小朋友

向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线!

　　首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并

“ ”组织幼儿进行各行各业劳动人民的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职

业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的'培养幼儿的劳动

意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;最

后，孩子们学习了歌曲《劳动最光荣》，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给

幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。

　　此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运

“用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了五一劳

”动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之

情!

关于个人心得体会篇劳动节 5

　　金秋十月，老师带领我们全班同学到二七区张家湾师生实践中心，上了一次生动有趣

的劳动实践课。同学们兴奋极了，又是唱歌，又是做游戏，整个车厢里都洋溢着同学们快

乐的欢笑声。透过明亮的玻璃窗，可以看到张家湾优美的风景，那里山清水秀，空气清

新，道路两旁是一排排整齐的农家小院，家家户户的庭院里、马路旁，都铺满了玉米籽，

像是给大地铺上了一张张金色的地毯。方方正正的玉米田里只剩下干枯的玉米秆，在秋风

中沙沙作响。

　　当老师告诉我们第一节课是认识植物时，同学们都立刻睁大了眼睛四处张望，想寻找

到一些我们从来也没有见过的奇花异木，可是这里除了亭亭玉立的白杨树、火红的黄山

——栾、绿油油的大叶女贞，就是一些我们再熟悉不过的花，有郑州市的市花月季、五颜

六色的菊花和普普通通的指甲草。同学们都显得有些失望，嘴里嘟嘟囔囔的嘀咕着：白杨

树，谁没见过?大叶女贞，我们教学楼后面就有一排，又青翠又健壮的枝桠已经伸到我们

教室的窗前了呢!

　　可是，这些看似熟悉的面孔后面却隐藏着许多我们不知道的小秘密，就拿指甲草来说

吧!——虽然大多数同学都能说出指甲草的另一个名字凤仙花，但是，却不知道凤仙花还

有一种非常神奇的本领：能把我们的手指甲染成鲜亮的红色。孙老师详细的为我们介绍了

染红指甲的步骤：首先，摘一些红色或者紫色的凤仙花，(粉色和白色的凤仙花颜色比较

浅，不易上色)。然后，加上适量的明矾或者食盐，拌在一起，细细的捣烂，敷在指甲

上，用麻叶仔细包扎好，(如果没有麻叶，塑料布也可以)，耐心的等待四五个小时，就可

以把我们的指甲染上鲜亮鲜亮的颜色。(这个方法我已经试过了，很见效的哦!)

　　 “ ”孙老师还告诉我们凤仙花的花语是别碰我，因为它的种子是个急性子，只要轻轻碰

一碰它的籽荚，籽荚就会爆裂，种子就会立即弹射出来。同学们顿时来了兴趣，争先恐后

　的跑过来，你一言我一语的说个不停：这个说它的籽荚像一个微型的小槟榔 ;那个说它的

籽荚像个小苍耳;我终于忍不住偷偷地伸出小手，想摸一摸它那圆鼓鼓的肚皮，谁知，手

“ ”指刚一碰到它，它就突的一声炸开了，一群芝麻大小的种子，纷纷跳跃着离开了凤仙花

妈妈的怀抱，它那裂成了一条条的籽荚皮，就像被发型师精心烫过了一样，迅速的卷了起

来，缩成一团，紧紧地依偎在凤仙花妈妈的身上，好像在说:“别碰我，别碰我!”

　　 “　　别碰我，别碰我!”同学们互相传唱着凤仙花的歌，开心的笑起来，笑声在美丽的

郊外久久的回荡。

　　　后来我们围坐在一起休息时，劳动实践中心的老师还教了我们许多生活小常识，告

诉我们无论生活中发生了什么意外，都要保持冷静，千万不要慌张。如果被蜜蜂蜇了可以

先拔出毒针，然后用肥皂水或盐水清洗患处;如果是烫伤，就要立刻把患处在干净的冷水

中进行浸泡和冲洗等等。

　　下午，老师教我们编中国结，我编的中国结小巧玲珑，到现在还像个蝴蝶一样在爸爸

的手机上戴着哩!——最后，我们又玩儿了一个有趣的游戏过桥，让我们从游戏里又一次

体会到了团结就是力量的道理。

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标签： #心得体会 #劳动 #个人

摘要：

关于劳动节个人心得体会（精选27篇）关于个人心得体会篇劳动节1　　结合五一劳动节，为培养学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的“”优良品格，我们学校的活动的主题为祖国在我心中，行动予以我心。下面我就我班五一劳动节的活动总结如下：　　一、假期任务　　我们二年级级部利用劳动节放假期间，让孩子们动手制作书签，并在书签上写上一句祝福祖国的话语。这次活动锻炼了孩子们的动手能力，为使得内容更为丰富，孩子们通过询问家长或上网查资料，认识到我们的新中国的建立是多么得来之不易，让孩子们更加热爱自己的祖国。充分发挥了同学们的想象力和创造力，画面精美、布局合理、字体端正。学生的想象创造能力实在令人敬佩...

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