班级学风建设实施计划范文（精选25篇）
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班级学风建设实施计划范文（精选 25 篇）
班 学 建 施 划范文 篇级风设实计 1
一、创建目标
“ ”为了更好的传承和发扬学校的 笃诚勤奋 自强不息 的精神，引导同学们自主性学
习，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、
敬业奉献的基本道德规范促进同学们学习自觉性与能力的提高，强化同学们的自律意识，
营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为我们培养创造更好的基础条件，促进思想道
“德和科学文化素质的协调发展。早日形成班级长期有效的学习氛围，努力实现 八个提
” “ ” “ ”高 和 六个减少 。 八个提高 即：班约群体性政治素质的提高，学生的思想道德水平的
提高，学习成绩的提高，上课出勤率的提高，上早晚自习率提高，资格证书获得率提高，
社会实践参与率提高，参加专业大赛活动参加率和艺术活动的参加率和获奖率提高;“六
”个减少 即：不文明现象减少，上课迟到、早退、旷课现象减少，有补考或重修记录的学
生人数减少，因学习原因降级或退学的学生人数减少，学生考试作弊的人数减少，学生违
纪行为的人数减少。
二、创建办法
(一)、班级建设方面
俗话说的好，无规矩不成方圆。要想让自己的班级不成为一盘散沙，班级管理制度的
建设是至关重要的。广告六班的制度建设还是比较合理的。将各项工作和责任细分下去，
在日常工作中能做到有章可循，有据可依。把工作做实，是每个班级干部义不容辞的义
务。当然，班级制度也要具有灵活性，根据实际情况进行合理调节。一个优秀的集体必定
要有一套优秀的制度。班级就像一棵大树，要使它得每一个部分健康，强壮，班级才能茁
壮成长，才能进步。因此我们将班级体制管理方案的五个方面组织建设、制度建设、班风
建设、学风建设、文化建设
(1)结合班级实际，建立健全的班会班务制度，责任到各个班干部，明确职责与分工
1“ ”、要重视班长的 舵手 作用。作为班长，协助班主任全面搞好本班的思想、组织制
度、学风建设及班级全面工作，处理班级日常事务，组织协调班委会全体成员开展工作，
处理班级的突发状况。
2、团干：协助班长处理日常工作，有效地组织和开展各类涉及思想，文化，学习和
生活方面的活动，积极引导同学们奋发向上，努力学习、实践创新，以促进班级全面发展
3、学习委员：负责监督、检查学习情况，学风学纪，开展学习经验交流和学习竞赛
活动，及时向班主任或各科任课老师反映班级学习情况
4、生活委员：搞好宿舍建设工作，认真组织好宿舍和教室卫生的打扫和安全防范工
作，协助班主任搞好全班同学的生活服务工作，向班主任或辅导员反映班内学生的生活情
况，及时对班内有困难的同学提供帮助
优秀的服务者创造优秀的集体，优秀的集体造就优秀的服务者。班干部是班级建设的
主力军和带头人。一个优秀的班集体必须有一支强有力的办干队伍。班干队伍的建设能为
班级的发展打下良好的基础。与此同时，班长也要不断加强自身建设，坚持原则，尽职尽
责的为班级服务，无论是在工作还是学习生活中都要起到模范带头作用。除此之外，还应
积极发动大家参加班级体的各项管理活动，让学生人人都有发言权，都有展现自我的机
会，尽可能地让每一位同学都有机会履行班级管理职能，增强责任感和参与意识，为班级
制度的建设和完善，献出自己的一份力量。
(2)、制定班级学生干部考核制度
采取德育学分制度，一学年德育学分有二个月不及格者毕业时拿不到毕业证。这种考
核制度是和平时到课率、学校活动、劳动等各个方面相联系。
(3)、建立班级奖励制度
对参加各种课内、课外，以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生、平时
表现良好，事事为班级着想、积极参加学校的各项活动、积极配合班干部的工作、劳动积
极和学习积极的同学进行不同等级的奖励，旨在提高学生参加活动的积极性，增强学生的
竞争意识，从而激发学生们的潜能，进而发挥其自身的主观能动性。
(4) “ ”、创建 信息绿色通道
由于大学活动的丰富性，校园范围的广泛性，大家住宿的分散性，虽然学校或学院会
将各种消息统一通知，但还是有许多消息都不能及时有效地传达到每个人，使同学们错过
了许多有意义的活动，也给大家的校园生活带来了许多不便，
因此以班级为单位，设立一条信息流通的快捷渠道是十分必要的。具体是由学生自发
组成各种信息收集小组，通过各种各样的方式收集各方面的通知、消息、数据和资料，定
期定时发给大家，给同学们提供各种对学习、生活有益的信息，使大家的校园生活更为便
利。
(二)、风气与思想道素质建设
学生班级，是由学生个体组成的，因此，班级的建设离不开各个学生自身的努力。苏
——“ ”格拉底用德尔菲神庙中的话教育人们 认识你自己 ，所以，如何作好班级组织工作，
应该从学生自身素质开始思考。以班级活动推动班级建设，通过开展班会，团活，让每一
位同学都参加到班级事务的管理中来，让每一位同学都切身的感受到自己是班级的主人，
班级是自己的，班级的荣誉就是自己的荣誉，只有整个班级强大了，自己才会变得强大!
(1)、首先提及的便是思想道德修养，组织主题班会不失为其中一种直接而又有所成
“ ”效的途径。如我班在今年组织了怎样做一名优秀团员的主题班会，在会上，班上同学展
开了热烈的交流和讨论，大家都确立了做一名优秀的共青团员，并积极加入党组织的目
标;通过这种交流，激励了班级同学积极进取，树立了向党组织靠拢的决心。增强同学们
的奉献意识。
(2) “ ”、制定班规。班风建设的本质内涵是 实施、监督和制衡，是要培养学生的法制
意识和法治精神，养成遵纪守法的自觉性。作为一个班级，如上课的到课率，班会的出席
率，活动的参与率等等，都需要有一定规范的规范，但并非指定了规范就能达到，更重要
的是要靠自身的自觉性，因而，制定一些规范也是一个提高学生自身素质的一种方法
(4)、寝室联谊，会餐，郊游。冬至那天班上组织各宿舍去新郑吃自助餐，不仅丰富
了校园生活，同时对增进同学之间相互了解和交流起到了很大的作用。
(三)、学业状况方面
班级的学风是班风的重要标志，班风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分。
所以，我们应该提高对学风建设重要性的认识，采取有效措施，激发学生的学习动机，充
分调动同学们的学习积极性，并通过加强管理，通过开展学习竞赛等活动来推动学风建
设。以读书为乐事，既可以排解烦忧、愉悦性情，又可以获取知识、增长智慧，对大学新
生身心的健康发展非常有利。心情将会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之
中。
(1)、树立班级座右铭。选择大家喜欢的一句或一段话，激发同学们学习的斗志和兴
趣。
(2) “ —— —— ”、创立传帮 带 的学习链条传，是指借鉴班级成绩好的同学的学习经
验，吸取对自己有用的部分;帮，在准备考试的过程中，同学之间相互帮助，互相学习;
带，是指班内已经通过该项考试的同学传授经验，帮助答疑解惑。同时建立课余学习小
组，开展互帮互助互教互学活动，激发起对学习的兴趣和信心。这个可以适用于四六级英
语考试，期末考试，计算机等级考试等普遍性的考试。
(3) “ ”建立信息导航制度
1、未来的路自己走(理想畅谈)
大学时期是同学们步入社会之前的重要阶段，每个人对于自己的未来应该有一个清晰
“ ”明了的规划，才能走得更好更远。我们建议开展以未来的路自己走为主题的交流活动，
漫谈学习计划、设想、目标、理想、让学生在漫谈中确定和升华自己的学习目标和人生理
“ ”想。为此我们全班都写了的 大学生职业规划 对自己今后的学习、生活、思想、职业上都
作出了认真的规划，甚至细致到要考什么证书、要学好什么软件等等。并且还让班主任进
行签字和讲解。
2、开展读书活动
“ ”在全班学生中广泛开展 每月读一本好书活动 ，并且每周都最低写一篇读书笔记，激
发学生自觉学习，相互学习的兴趣，以促进良好学风的形成。
(四)、日常教学秩序方面
减少班级迟到、早退、旷课人数，并对此类同学采取惩罚措施。保证课堂秩序，改善
上课习惯。
(五)、宿舍行为方面
“苏霍姆林斯基曾经说过： 无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙
报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最
摘要：
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班级学风建设实施计划范文（精选25篇）班学建施划范文篇级风设实计1 一、创建目标 “ ”为了更好的传承和发扬学校的笃诚勤奋自强不息的精神，引导同学们自主性学习，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范促进同学们学习自觉性与能力的提高，强化同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为我们培养创造更好的基础条件，促进思想道“德和科学文化素质的协调发展。早日形成班级长期有效的学习氛围，努力实现八个提”“”“”高和六个减少。八个提高即：班约群体性政治素质的提高，学生的思想道德水平的提高，学习成绩的提高，上课出勤率的提高，上早晚自...
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作者：Jazy
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时间：2024-08-01
