中小学班主任心得体会（通用33篇）

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中小学班主任心得体会（通用 33 篇）

中小学班主任心得体会篇 1

　　开始我确实很凶，每天都不是真正的自己在面对他们，感觉很累。我性格偏温柔，心

也比较软，加上对这边环境不是很熟悉，碰到的问题也比较多。特别是蜘蛛网，因为这个

我们班不知道扣了多少分，再后来干脆教室卫生也天天扣分。其一是学生确实不认真，其

二是他们对学生会不满吧，跟我讲过两次说检查卫生的故意为难我们班，还训过他们一

次，因此他们可能有抵触情绪。

　　 “ ”班上的活分子太多，有皮厚的女生，因此我班律很差，特是政治和跃还脸们纪别语

文。他们其实脑袋瓜子很灵活，就是太懒，不愿意记东西。期中考试结果一般，但没有特

别拔尖的好学生。很多时候对他们我是又爱又恨!其实上我的英语课，他们表现还算可

以。另外，课后有什么心理话，好几个女生都还是愿意跟我倾诉。头疼的是那几个不争气

“ ” “ ”的男生，我甚至都采取过微暴力来对付他们!训过他们一次他们又忘记，总犯同样的

错误!

　　相比其他三个初一的班，我确实没他们三个班主任做得到位。但也还是认真地完成领

导布置的任务。应该说，我所交的材料都是真实的，班级谈话感想记录也是真实的。对于

学生提的好的有用的建我也大部分予以采。和家的系不是每个都那么繁，但至议纳长联频

少通过电话，QQ，家访等方式我会更多地了解学生的情况。

　　刚工作，真的是没有任何经验。唯一能做的是态度要认真，要虚心请教。一期眨眼就

要结束了，很感谢学校领导及各位科任老师的支持和帮助!

中小学班主任心得体会篇 2

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家晚上好!

　　 5月11 日学校安排我们所有班主任参加了《略阳县班主任培训》，本次培训活动听取

“了全国优秀班主任梅洪建老师所做的报告《做一个不瞎忙的班主任》和全国首届优秀青

”年班主任杨兵老师所做的报告《四项修炼提升班会魅力》。

　　在培训学习中，我深深地感到班主任工作任重而道远,更懂得了如何去做一名合格的

班主任，以及今后我在班主任个工作位上的努力方向。将我的一点体会如下：这岗现总结

梅洪建老师给我的第一印象是长相普通、一脸斯文，但是其思维却充满着张力，通过他的

讲述,使我认识到作为一位合格的班主任要敢于创新、敢于实践，并且善于从实践中不断

总结经验教训，不断完善班级管理体系,才能在工作中有所建树。

　　 “ ”梅老师首先从班主任工作的本位入手，指出班主任该做的事，提供给班主任一条简

“ ”洁而轻松的带班之路。现代管理学之父彼得·德鲁克说：比起正确地做事，做正确的事

更重要。在教育中，我做什么，比我能做什么重要得多，找到我做的事，是避免瞎忙该该

的关键。那么哪些是班主任该做的,梅老师告诉我们应该从下面几点做起:

　　 “ ”第一，为学生搭建动起来的平台，让动起来消除班

　　事故、展学生能力级发,”他说无事生非,”有事不生非。给学生找事做,让学生有事

做。我一点的理解就是要求班主任学生各种有意的活对这为设计义动,通参加活过动,让学

生有事可做,比如学生自带跳绳，皮筋，乒乓拍，也可鼓励学生下课多看书，多阅读，即

锻炼他们的各项能力和素质,又避免梅老师说的无事生非。把学生的注意力和兴趣调动到

有益于成长的地方,“ ”否则我们不找事 ,学生就会移关注一些和学无关的甚至有害转视线习

的信息,从而影响他们的成长。

　　 “ ”第二，学会借力，让家长、任课教师成为铁哥们儿，让其他社会资源为孩子的发展

服务。

　　这一点,我觉得就是我们常说的教育不仅仅是学校的事,更是全社会的事,我们对教育

的理解不能局限于学校,要放眼于全社会,学校教育要和家庭、社会密切系联,家长和其他

与学生成长有关的人都要参与进来,班主任在里扮演的是一个者的角色这协调 ,各方面的教

育资源和教育力量都通过他来融合,使资源配置最优化!最高效,尽最大力量让学生受益。

　　第三,鼓励学生参与班级管理。

　　梅老师的班级中没有班干部,而是建立了班级委员会,成员都非常团结,拥有集体荣誉

感,但在处理班务工作中委员会之间可以有良性竞争,学生在完成老交代的任都比师务时较

积极,再加上学生的竞争意识强。所以每一个班级委员会的成员都比较有责任心。

　　回望自己以往的班主任工作，面对班级中的突发事件、问题学生的教育方式南辕北

辙、甚至是背道而驰，使我感到一度迷茫：作为年轻班主任的我，我究竟该怎样做才能实

现真正的走进?为什么觉得有时也放低己，认真倾听了学生生命成长的诉求，可好像并不

能真正的走进学生，听了梅老师的讲座我渐渐悟出：作为班主任，我们只有顺应学生成长

的价值取向，去有效地激发学生成长的内在动力，虽然这样有时会冲击我们班主任自己内

在的价值取向，但如果我们牵着孩子们走，无疑会置学生的成长于不顾，扼杀他们创造的

“积极性。让我明白，班主任只有放低自己，顺应学生成长的需要，给学生搭建动起来的

”平台，才能激发学生学习的潜能，唤起孩子们的生命的动力，使班级进入良性运作，从

而实现班级发展的美好愿景。明白了班主任该做的事情，就会使自己从忙碌的状态中回归

自我。

　　我想，今后的班级管理中，我会放低自我，高位思考，听从学生成长的需要，和学生

一同感受生命成长的涌动;首先要走进孩子的心，要成为孩子们的良师益友，在课堂上和

孩子们共同学习，在课间成为孩子们朋友，和他们同作游戏。也相信有了梅老师教育理念

的引领，班级的发展，会别有洞天!“聪明人会把弯路走直，因为他总在努力寻找捷径;成

”功者会把窄路走宽，因为他心中装着远大的理想。梅老师是聪明的班主任，睿智的成功

者!他的聪明在于他把班级还给了学生，让所有的学生动起来，激发了学生成长的渴望!我

“ ” “想，班级管理若有法宝这样的东西，那必然是班级文化血液中流淌的类似于给学生搭

”建一个平台，让学生动起来这样的教育价值取向。很多时候的教育成果其实只是瞬间的

触动，时间会消解这种教育成果。所以说一次教育的效果，哪怕孩子当时痛哭流涕，那也

很可能只是一次表层的调节而已。正如我们拉橡皮筋，它有弹性度，每一次拉它都是一次

表层的改变，一旦松手，又会回归到它原始的情况。孩子的这个心理事实就决定了要改变

一个人是很难的。所以，我们不能夸大教师的教育能力，尤其是不能夸大一次教育的效

“ ”果。下午，全国首届秀青年班主任兵老我做了一《四修提升班会魅优杨师给们场项炼

力》的告会。兵老提出了提升班会魅力的四修：根植于素材累专题报杨师项炼积 ;灵动于

形式创新;激发于深入交流;执着于精神关怀。

　　总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的

班主任工作策略,面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极

认真负责的态度做好班主任工作，总之，做为一名年轻的班主任，在今后的工作中，我要

以更高的标准严格要求自己，力争做一名合格的班主任。

中小学班主任心得体会篇 3

　　时光荏苒，这学期即将过去，忙碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。

下面就这学期的班主任工作做如下总结：

　　一、科学管理，爱导航。

　　进入六年级，这班学生懂事了很多，我彻底放权让学生自我管理。开学初，我在班内

重新竞聘班干部，充实班委的力量，充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到

“ ”的人人有事做，事事有人做的班级管理方法，按照学校领导的分工方法，将班干部职责

具体细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。开始的时候，学生

不熟悉自己的职责，也不知道如何参与管理，前一个月，我几乎每天 7：20 准时到校，指

导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好;中午我和他一起共餐，察们观

午餐时间存在的问题，指导管理的同学该注意的问题;每天下午离教室前十分钟，由当天

值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理情况，如眼保健操谁说话了，午休

谁迟到了，路队上谁出问题了;……谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责学校

每周的《周计划》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理

有条不紊地顺利进行，学生的在校生活节奏有序，我也轻松多了。

　　允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生改变了撒谎的不良做法。这学期，我发

现有的孩子犯了错误不敢承认，偶尔还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面

前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：

“ ” “ ” “ ”要么忘家里了，要么把课本忘教室了，要么我写了，不知道哪去了等一大堆理由，

“‘ ’后来，我找他谈话，并在班里公开的讲：人无完人，金无足赤何况我们同学还是未成年

”的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改。孩子们听了很受启发，从此，不完成作

业的现象少了，损坏公物，自觉主动找老师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的

……多了孩子们的意识变了，素质提高了。

　　二、快乐成长，超自我。

　　这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：快乐成长，超越自我。我的目的是：在完全

确保孩子们安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，根据学校每周的主题班队会的要

求，加强班级管理、思想教育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内

墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，根据情况，组长

给组员添加叶子或果实;月比，与之行比，加光的五星。就评时组组间进评优胜组闪这

样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，如同那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通

过这学期的努力，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为学生创设了一个文雅清

静、宽松和谐的学习氛围。

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标签： #心得体会 #班主任

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中小学班主任心得体会（通用33篇）中小学班主任心得体会篇1　　开始我确实很凶，每天都不是真正的自己在面对他们，感觉很累。我性格偏温柔，心也比较软，加上对这边环境不是很熟悉，碰到的问题也比较多。特别是蜘蛛网，因为这个我们班不知道扣了多少分，再后来干脆教室卫生也天天扣分。其一是学生确实不认真，其二是他们对学生会不满吧，跟我讲过两次说检查卫生的故意为难我们班，还训过他们一次，因此他们可能有抵触情绪。　　“”班上的活分子太多，有皮厚的女生，因此我班律很差，特是政治和跃还脸们纪别语文。他们其实脑袋瓜子很灵活，就是太懒，不愿意记东西。期中考试结果一般，但没有特别拔尖的好学生。很多时候对他们我是又爱又恨!其...

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