拓展游戏:信息接力棒

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拓展游戏:信息接力棒
    参与人数:5个人一组
    时间:15 分钟
    场地:教室
    道具:一则短文
    游戏规则
    1、从报纸或杂志上摘取一篇 2—3 段长的文章,但不要是太热门的,要保证学员们没
    2、将学员分成每 5个人一组,并编号。
    3、请每组的 l号留在房间里,其他人先出去。
    4、把故事念给各组的 1号听,但不许他们作记录或提问。
    5、接下来分别请每组的 2号进来,让 1号把听到的内容告诉给 2号,2号也不许作记
录和提问。其他人都不得插话。
    63号进来,2号把听到的传给 3号,以此类推,直到 5号接收到信息为止。
    7、请每组的 5号复述他们听到的故事。
    游戏编排目的
    信息传递的失真是早已为我们所熟知的,即使一段简单的话经过几个人的传递也会变
样。这不仅因为在听的过程中漏掉了信息,还因为每个人在传递信息时都不自觉地加入了
自己的理解,使得信息越来越偏离了它本来的意思。
    1、培训沟通技巧。
    2、培训聆听技巧。
    相关讨论
    1、每个传递者都会不可避免地漏掉一些信息,统计一下他们漏掉最多的是什么?
    2、故事在传递中,是否出现了错误和人为的篡改?
    3、在日常生活中,我们该如何加强记忆和理解能力?
    游戏主要障碍和解决
    1、让每个信息传递者都必须严格按照原本内容传递是非常苛刻的要求,也是不可能
达到的要求。他们能将主要信息正确、详细地传递给别人就已经很不错了。
    2、造成信息失实的因素有很多,主观因素有本人的记忆力、理解力和表达能力;客观
因素有当 的 境和 内容的熟悉程度。时 环 传递 对传递
    3、提高听力的有效方法有很多,比如做笔记、默记故事的关键词,最有效的就是记
下故事里的逻辑关系。这样无论文章有多长,关系有多复杂,都不会影响我们获取有用的
信息。
摘要:

拓展游戏:信息接力棒  参与人数:5个人一组  时间:15分钟  场地:教室  道具:一则短文  游戏规则  1、从报纸或杂志上摘取一篇2—3段长的文章,但不要是太热门的,要保证学员们没听过。  2、将学员分成每5个人一组,并编号。  3、请每组的l号留在房间里,其他人先出去。  4、把故事念给各组的1号听,但不许他们作记录或提问。  5、接下来分别请每组的2号进来,让1号把听到的内容告诉给2号,2号也不许作记录和提问。其他人都不得插话。  6、3号进来,2号把听到的传给3号,以此类推,直到5号接收到信息为止。  7、请每组的5号复述他们听到的故事。  游戏编排目的  信息传递的失真是早已为我...

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