生命之圈游戏规则

免费

3.0 文海小编1 2024-08-01 999+ 37.41KB 2 页免费海报

侵权投诉

生命之圈游戏规则

　　　活动名称生命之圈

　　　活动目的观察力的训练

　　　器材场地 12～16 人一组，每组一个呼拉圈(每个呼拉圈有三到四种颜色更好)

　　规则

　　 1.每组围成一个半圆，由训练员面对伙伴手持道具，开始宣布：

　　现在要进行的是一个很严肃、且每个人都会面临的生命课题『生与死』

　　我现在用『1代表生』、『2代表死』(训练员开始示范 1与2的表示方式)

　　☆训练员先将呼拉圈摆放一个位置(…例如转单数圈等)后，然后说明：

　　『注意看，这是 1』

　　☆训练员再将呼拉圈改变摆放方式(…例如转双数圈 .等)，然后说明：『这是 2』

　　 2.示范完后，训练员开始变换呼拉圈的摆放方式(刚开始 2～3次依照示范的方式，然

后开始改变，因为规则不在于此)，然后询问伙伴『这是 1还是 2?』

　　 3.当几位伙伴应答后，有伙伴答对时，训练员必须确认：『对!这是 1(或这是 2)』;

错误时，则告知：这是 1(或这是 2)

　　 4.如果学员表示知道，可请他继续参与、确认，或者举手向训练员单独确认，

　　请学员不要直接说出答案，以尊重其它伙伴的学习权力

　　 5.答案在每次训练员的提问方式：

　　当问句是：『注意看、这是 1还是 2?』代表 1

　　当问句是：『这是 1还是 2?』代表 2

　　分享重点

　　 1.人们都习惯用亲眼所见来判断事情，当你所看到的规则不断被打破，你有什么感

觉?是什么让你改变原有的观察模式而找到答案?

　　 2.过程中，你是否较多的时间都在观看训练员每次的示范动作、其它伙伴每次的行

动?问题是否因此被解决了?你觉得自己的行动力够吗?

　　 3.当执着于动作、答案的对错时，你观察(发现)到什么?当找到答案后，你又观察(发

现)到什么?两者有没有不同?

　　 4.(过程中如果有人质疑训练员的对错时，较适合将这问题提出)当我们面对问题而无

法解答时，你是先换个方向、反问(反求)自己，还是先质疑别人?在生活、工作中，有没

有相同或类似的情形?

　　 5.团体中可能有某些人不气馁、不断提供答案(意见)，这对你会不会造成影响?是什

么?或者当团体越来越沉默，会不会让你更不敢开口表达?在你的生活周遭，是否有类似例

子?

　　 6.面对生、死的议题，你是否可以豁达的看待此问题?同样的，在你的生命中，有哪

些问题是你可以从容以对的?哪些是你避免去碰触的?(这个部分可以请学员不必回答，改

用写的;如果愿意，事后可以找一位你愿意与他分享的人，彼此讨论这个话题)

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

已全部加载

摘要：

生命之圈游戏规则　　　活动名称生命之圈　　　活动目的观察力的训练　　　器材场地12～16人一组，每组一个呼拉圈(每个呼拉圈有三到四种颜色更好)　　规则　　1.每组围成一个半圆，由训练员面对伙伴手持道具，开始宣布：　　现在要进行的是一个很严肃、且每个人都会面临的生命课题『生与死』　　我现在用『1代表生』、『2代表死』(训练员开始示范1与2的表示方式)　　☆训练员先将呼拉圈摆放一个位置(…例如转单数圈等)后，然后说明：　　『注意看，这是1』　　☆训练员再将呼拉圈改变摆放方式(…例如转双数圈.等)，然后说明：『这是2』　　2.示范完后，训练员开始变换呼拉圈的摆放方式(刚开始2～3次依照示范的方式，然...

展开>> 收起<<

生命之圈游戏规则.docx

共2页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012

立即下载