暑假“三下乡”社会实践活动总结（精选15篇）

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“ ”暑假三下乡社会实践活动总结（精选 15 篇）

暑假“三下 ”社会践活篇乡实动总结 1

　　 “今年我们三下乡的活动主题是：盛世华诞传神州科学发展焕新风情拥青春献南澳共

”建和谐生态岛 !

　　 “ ”我队名称为共青团华南师范大学化学与环境学院委员会赴汕头南澳三下乡服务队。

共有学生 23 名，指导老师 2名。时间共 10 天。

　　活动内容：预防流感宣传;建国六十周年宣传;食品安全卫生宣传;建国六十周年调研;

南澳生态调研;支教;文艺汇演文化培训

　　 10 天的起来是不常，一周多一点，但我来是却是忘的一周加一点。从出时间说对说难

队到结束的那一刻。我们团队的活动有条不紧的开展结束，要不是受到的台风的影响，我

想我们团队的效果会更上一层楼。但是，正是因为台风的来临，也看出了我队具有很强的

应变能力。

　　能够在这样的一支队中，我感到非常的开心，我们就像一个温暖的大家庭，师兄师姐

带着在很多方面还没成熟的我们，教会我们许多做事方式和做人道理。从活动的总体上来

“ ”说，我认为是成功的。成功：不是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道

了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。我认为参加三下

乡为的不是别的，为的就是以后可以更快的适应这个社会，所以我们这个团队更注重个人

能力的提高，在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，证明自己三

下乡不是白去的，只要自己认为在活动中有学到东西就足够了，怕的就是什么都没有学

到，浪费了那么多的时间啊!!

　　我在这次三下乡中明显提高了以下几点：

　　一、严遵纪律

　　对于一个组织而言，纪律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以说没有纪

律就没有品格，没有忠诚、没有敬业、没有创造力、没有效率和合作，没有一切。对于我

们来讲，在一定程度上是否遵守纪律反映了组员素质的高低，高素质的组员必然严格遵守

纪律。我们要正确地认识纪律的重要性，严于律己，做有理想、有道德、守纪律的优秀队

员。一个队伍如果没有一个严谨的纪律约束，人心就会涣散，组织就会瘫痪，就会变得难

于管理，办事也会变得很困难。所以一个队伍不能没有纪律。

　　二、不轻言放弃

　　不要轻言放弃，坚持就能成功：抱定任何都不放弃的信念，即使在一片懊悔或叹息、

宽容或指责的氛围中也要坚持。

　　三、关心他人

　　以前都是有活动了大家在起，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么

多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。

　　四、不断的学习新知识

　　在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了

一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能

够在活动中得出这来，是我最大的收获了!!

　　对于我来说活动是下次的成功的道路没有活动就没有机会在活动中可以会有许多的机

会而这机会也是自己日后成功道路的石子最后我个人提出以下倡议：

　　三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会更好的适应以后的社会为出社会做了一条

道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。

　　在活动中每一位同学都要注意自身安全，同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中

开展活动，对人对已都有好处。不论是活动的前后，有一颗善良的心，一个良好的心态，

一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!

　　队员之间能够保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。每天记日记，记录好当天

的生活点滴，每 2~3 日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也

是好文章的出处。

　　不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间，现在拿到的奖项在多，但若你什么

社会实践经验都没学到，等出了校门，进入社会，同样还是会比其他同学慢一拍。

　　在总结的最后我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩同学们都能够以

一种主人翁的心态加入到活动中去。

暑假“三下 ”社会践活篇乡实动总结 2

　　昨晚有一种莫名的失落感，是因为离开了那种群居生活吗?今天早上六点多就自己醒

了，然后脑子里全是下乡的事情，睡不着了，但又不想起床，等到七点多才睡去。

　　这下乡的每一个晚上，很充实，没干什么大事，就是拿着手机看看当天拍的照片，然

后再借一部手机来发微博，及时记录当天感想。

　　 6号下午就到达 XX 市XX 区XX 镇XX 小学，我要到 9号下午才开始有，我上的是心理课

培训，就差不多是大家一起玩玩游戏啦。7号上午是开幕式，下午开始教学，我也开始我

的跟班生活。

　　我和是一年级的班主任，说实话，一年级真的不好管啊，有四十来人，一个个小孩子

到处跑，眼睛都花了，一开始点名很有难度啊，人都不认识，又时不时进来一些同学，人

数跟人头总对不上，嗯嗯，好失败~~后来人都认得差不多了，点名也就很简单了。每天点

名两次，没课就跟跟班，所以最熟悉的就是我们一年级的小朋友啦。跟他们玩得很开心，

可爱的小孩总会比较惹人疼的啦，这个是人的特X##B!

　　一年级的小学生很皮，上课总是玩闹，直到上手抄报课我才发现，原来他们也有安静

下来的一刻啊，喜欢画画的孩子呀，一个个都很听话，看得我那个感动啊......我的三下

乡生活(邢榕) 8 号，上午上，坐在最后面的一个男生是打坐在隔壁的一个男生，我课时总

在跟班的时候发现了，就过去阻止并批评了他，那打人的学生委屈地指着隔壁的男生说，

他下课的时候找了三个同学一起打我一个人，因为是上课时间，我说下课了再处理，把他

们两个人分开坐，事情暂时就这么停了。下课后，学生基本都跑光了，全去礼堂玩闹了，

我突然想起这事还没处理，跑到外面找他们，刚到礼堂，就在我眼皮底下，两个人抱成团

摔在地上，其他老师也看见了，把一男生拉开，我急忙上前帮忙，抱住另一男生，那男生

很激动，哭闹着要报仇，带着仇恨的人力气还真不小呀，但毕竟只是一年级的小学生，我

还是能抱住的，结果就是都被叫去教育了。后来有同学说我怎么把学生给抱哭了，呀，我

冤呐~~

　　下午放学后，又有两个学生，其实还是那两个啦，我看到一个男生在捶另一个男生的

头，马上叫他们停止，他们从后门跑了，我追，这是他们的地盘，还抄小路走，我没追

上，刚好看到同学，我大声求外援，说赶紧把他们拦住，结果呢，又被叫去教育了，他们

的教导主任还让这两个学生向我道歉呢，我摸摸他们的头，跟他们说以后不能这样啦。

　　 9号下午，于有我的了，二年的，一接触就感，一年跟二年有挺大差终课级课觉级级

别的啦，听话多了，课的最后一个环节是写一封信给你最喜欢的老师，哎哟，二年级的班

主任太幸福了，那群孩子基本都写给她了，我相信她会有很大的成就感的。

　　 10 号下午是我班的，最后一个嘛，行得不怎么利，可能是孩子个们课环节进顺对这环

节还不怎么清楚吧，我们把有上过的课写在黑板上面，导致有些同学抄了几个科目在纸条

上，没有写对老师想说的话，一年级的学生嘛，毕竟还不怎么懂事，可以理解。

　　 11 号上午是四年的，我得他好乖啊，上挺配合的，我不求的，只要他级课觉们课时别

们玩得开心就好。下午是三年级的课，我还借了个扩音器，但在礼堂使用回音太大了，在

讲明游戏规则时，我这嗓门还镇不住他们，他们的班主任烁子帮忙管理，烁子音量足啊，

把午睡的人都给吓醒了，在室外上课比较难管，不过这也还好啦。我的三下乡生活(邢榕)

上了这几节课，我觉得嘛，再乱也乱不过一年级的啦。但当我上过五年二班的课后，我就

改变想法了。对五年二班的班主任由衷地产生敬佩之情，这样的班级还能跟得下去。五年

一班的典型的好好班级，而五年二班则是典型的坏班级，都是那几个叛逆的学生带的

头。12 号下午是五年两个班一起上的，男生真的太皮了，二班的男生乱，真级课还带头捣

讨厌，游戏进行得有些勉强，没法管住他们，给我留下了一个很不好的印象。

　　 12 号半夜，我睡着睡着就醒了，眼好看到火虫，耶，是我第一次看到睁刚萤飞过这萤

火虫哦。

　　 13 号，演出后就即将离开，天学校的特意我加菜，跟我一起吃汇报这领导给们还们

饭。我们准备下午三点回校，在离开前，有一些学生来送老师们礼物，帮老师拿行李，在

上车时，很多同学都落泪了，我坐在车上，看着车外的学生哭得伤心，但我也没多大的感

触，可能是因为我和那些同学不熟吧。但车开动的那一刻，我眼眶红了，不知道为什么。

还有很多很多，那种感觉很难用语言表达，啥是只可意会不可言传，这就是!

　　看着大家都很舍不得，我怀疑自己了，我没有很不舍的感觉，那时近乎没感觉，一路

心情平静，我以为我是没心没肺的。但回到学校后，这满满的回忆充满了我整个脑袋，连

晚上睡觉做梦都是，其实在那里每晚都是，我还能怀疑自己吗?这算后知后觉吗?点点滴

滴，我的收获并不会比别人少，只是大家的感触不一样罢了。

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