幼儿园第二学期教科研计划范文（通用35篇）

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幼儿园第二学期教科研计划范文（通用 35 篇）

幼儿园第二学期教科研划范文篇计1

　　一、指导思想

　　 “以《新课标》为指导，充沛吸收有关语文教育研究的最新效果，切合学校本期细节

”决定品质，细节成绩专业的教育主题，开展教学工作。

　　二、学生状况分析

　　学生升入二年级时,已经认识近 1000 字,对汉字的特点有了比较切实的感性

　　认识,并且已经掌握了 30 个左右常用偏旁部首,还掌握了至少三种独立认字的方法.

　　三、教学要点

　　本册学生学习目标的底线：

　　（1）会认432 个生字，会写 261 个字。

　　（2）熟掌握累练积 70 个左右的常用偏旁部首，能出其名称、表示的大概意思、能说

写出偏旁部首和例字。

　　（3）学会用部首字法字典，字、用拼音生字注音。一个字的不超越查查认给查时间

一分半钟。能在需要的时候查难检字的笔画索引。

　　（4）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的构、字音、字。结义

　　（5）学看上下文猜字的字方法，基本上养成写字前揣字形的，明确写字习识测习惯

的目标是写对、写好、写快。

　　 2、阅读方面

　　（1）能正确、流利和尽可能有感情朗读26 篇主体文，了解其大意课

　　（3）知道什么是默，能默一个段落。读读

　　（4“ ”），有每天的，能自文天地中的自文。爱读书阅读习惯读语读课

　　（5）参与堂。课讨论

　　 3、表达方面

　　（1）能与同桌或在小内表达清楚自己的意。在班言声音响亮，意思清够组见级发时

楚。

　　（2）能把句子写完整，能仿写比短小的文段落。够续够较课

　　（3）会写留言条。

　　（4）知道日什么，能写记样 5篇左右的日。记

　　 4、综合活动

　　参与至少 4次班级内的综合活动。

　　 5、自检

　　能在老师的指导下进行自评。

　　四、教学重难点,

　　要正确处置认字,识字能力,文字知识三者之间的关系."认字量"是形成认字能力的基

础,文字知识是为多认字,快认字和培养识字能力服务的.利用恰当的时机,恰当的方法实现

局部认字与写字的合流.学生学习字理的过程,学习练习分析字型,既是"认字",也是"写

字"的步骤.

　　五、教学措施

　　低段的孩子，满心满怀都是对未知新鲜的好奇，渴望和探索。他们睁着纯洁的眼睛，

期望着丝丝阳光的照耀，期待着缕缕清泉的滋润，期盼着温暖的春风轻柔地抚摸着，他们

希望自己学过的每个字、每个词、每句话来了解世界。而成绩这一切的不只是父母和自

“ ”“己，还有爱他们的老师。一滴水折射着阳光的光辉。不积蝰步无以致千里，不积小流

”“ ” “无以成江河。细节决定品质，细节成绩专业。在二年级的教学活动中，我们的细

” “ ” “ ”节就是无数个一。打磨每天十个一，专业专心成为教学工作的重点。

幼儿园第二学期教科研划范文篇计2

　　一、指导思想：

　　 “ ”以区局教育工作指导意见为指针，以学校质量强校、特色立校、科研兴校的办学思

路为目标，以抓好现有的立项课题研究为切入口，开展课题研究，推动课改的深入发展。

发挥学校教科研的职能，充分调动学校教科研骨干的力量，创设学校教科研氛围，引导教

“ ”师逐步进入研究状态，引导教育进入变革状态，努力形成科研兴教，科研兴校的良好氛

围。以已立项课题为抓手，养成学习、实践、反思的习惯，提高科研能力

　　二、主要工作：

　　 (一)以市区精神为指导，开展科研活动：

　　 1、完善制度，保证活动：

　　本学期进一步完善教育科研制度，认真制订学校教科研工作计划，做到求真、务实。

“ ”保证每月一次的教科研活动时间，形成制度。全面执行教科研工作六个一制度：

　　①期初制订好课题研究阶段计划。

　　②每月参加一次教科研例会，小结并汇报自己的课题研究情况。

　　③每月完成一篇较高质量的教育随笔。

　　④每学期围绕自己承担的课题上好研究课，并进行自我评价。

　　⑤期末写好课题阶段小结。

　　⑥写好研究察，期末形成个案告。课题观记录报

　　 2、分工明确，责任到人：

　　学校教科室对本学期所操作的个子（分）课题明确分工，责任到人，实行责任制，根

据科研活动开展情况结合学校月考、年度进行综合考核。

　　 (二)以网络研究为载体，改革科研过程：

　　 1、搭建平台，网上研究：

　　根据市现代化学校对教育科研活动的管理要求及区城现代化的要求，学校本期对科题

管理实行网络化管理，搭建参与平台，建立学校教研专门博客，要求每位课题组组长负

责，组织开展网上研讨活动，每位组员各级参与本课题的研究活动，定时提供反思意见，

实时进行论谈，形成过程性的材料积累。

　　 2、注重过程，讲究实效：

　　改变以往研究活动的重结果，轻过程的做法，要求广大教师体验加思考，实施自我反

思，同伴互助，达到有所提炼的目的，提高教育科研活动的成效，使教研和科研工作有机

“ ”地结合，实现科教结合理想境界。

　　 (三)以专业引领为途径，提炼科研成果

　　 1、专家引领，提供捷径：

　　专家是教科研工作中不可缺少的引领人，他能使我们的教科研工作达到事半功倍的实

效，为此，我们将继续骋请专家共同参与教科研活动，定期指导，为我们提供前瞻性的理

论和最先进的科研成果及思路。为我校课题中期汇报，打下扎实的理论和实践基础。

　　 2、提炼成果，深化反思：

　　科研成果为教学实践服务，为此我们将不断总结研究成果，经过专家指导，逐步形成

理论，指导科研实践，服务于教学，提高教学质量。本学期将初步将科研成果收集成册，

形成《八一小学教科研成果专集》，挑选优秀成果或论文参加区、市各级评比。

　　三、主要工作安排：

　　 2-3 月调整课题组负责人，制订科研工作计划

　　 4月教科研例会(教科研理论学习)

　　 5月教科研论文撰写指导。

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标签： #科研 #幼儿园 #学期

摘要：

幼儿园第二学期教科研计划范文（通用35篇）幼儿园第二学期教科研划范文篇计1　　一、指导思想　　“以《新课标》为指导，充沛吸收有关语文教育研究的最新效果，切合学校本期细节”决定品质，细节成绩专业的教育主题，开展教学工作。　　二、学生状况分析　　学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性　　认识,并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首,还掌握了至少三种独立认字的方法.　　三、教学要点　　本册学生学习目标的底线：　　（1）会认432个生字，会写261个字。　　（2）熟掌握累练积70个左右的常用偏旁部首，能出其名称、表示的大概意思、能说写出偏旁部首和例字。　　（3）学会用部首...

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