有关英语的学习计划表（精选35篇）

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有关英语的学习计划表（精选 35 篇）

有关英的学划表篇语习计 1

　　每天必做

　　 1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培

“ ” “ ”养正确语感），运用边读边想读，自我欣赏读，注意词组、句型、语法结构的运用，

积累好词佳句融入其中。

　　 2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考

同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句；

认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人

生）。

　　 3、高考听说训练（耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级安排

表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意不断调整应试

策略，提高英语听说能力。

　　 4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的提高

（得阅读者得天下）。

　　 5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不规则变化过关

　　等。积极心态开心学习日积月累梦想成真

　　每周必做

　　 1、至少 2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一套限时训练（高考

英语是速度之战）。

　　 2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，并改正、提高。

　　 3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身实际进行整理。

　　 4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有信心。

　　老师建议

　　 1“ ”、将自己可支配的大块时间（如下午放学后一小时，晚修两个半小时，睡前一小

“ ”时等）做计划使用；善于利用边角零碎时间（如中午半小时，晚修前十分钟，睡前十分

钟等）

　　 2、保证充足睡眠，不打疲劳战，上课一定不能打瞌睡，提高课堂效率

　　 3、注意锻炼身体，劳逸结合；注意自身心理健康，注意调节情绪，如有困惑，应善

于求助。

　　 4、为心中未圆理想相识于培才是缘分，同学之间要真诚、友好、互助，如发生矛盾

不要计较，要宽容、理解；让笑声洋溢于教室和宿舍，共同营造和谐上进的氛围。

有关英的学划表篇语习计 2

　　一、复英音。习语标

　　音标很重要，我在以前说过多次，如果小孩子现在音标还不会，赶快补。

　　二、复习小学课本。

　　小学英语课本是刚刚学完的，这些知识需要复习，长时间不温习，会有遗忘，再者，

它多少会与初一有关联。小学的基础知识掌握好了有利于初一英语的学习。现在的初一课

本不管哪个版本，一上来就很深，不像以前了，以前是：不管你小学学不学英语，初一一

“开始都是从头来，学字母，学音标，学对话，重复学习。现在改变了这种重复学习，浪

”费时间的做法。

　　三、阅读简易故事。

　　语言学习最关键的是词汇学习，词汇要结合语法，也就是说词汇学了要会用，要会认

识，会拼读，会写会用。那么，阅读就显得非常重要。《书虫》一级二级都可以读，现在

的孩子不缺读物，只是不知道怎样正确地学英语，我们那个时代缺乏书籍，原汁原味的东

“ ”西就更少。现在倒相反，好读物很多，学生不读，实在是杯具啊!《书虫》读一读，看

懂就行，当然，最好，要做笔记，生词抄下来记，好词组、好句子抄下来，背诵。学英

语，一定要多背诵，好句子，好段落，好文章，好课文，一定要背。《新概念英语》一定

要一篇一篇的背，背了，终生受益。我 30 年前背的的《新概念英》文，在仍然会语课现

背。那些课文真的很有趣，短小，但信息量大。背多了，语感就形成了，英语越学就越觉

得容易，越学越有意思。

有关英的学划表篇语习计 3

　　单词：分组及时回忆法。

　　一是以精本的主。读课单词为

　　二是背考研单词表。

　　词组：

　　一是背典词组词 ;

　　二是从精读课本中摘抄出来。

　　语法：

　　一是由干到枝、由浅到深，先通法，先合例句背熟大概念，搞清楚各个概念读语书结

之间的关系;在学习次级概念、特殊概念。

　　二是大量针对某个语法做题;然后在阅读和做题时如果再遇到语法上的难题，再进行

相关概念复习。

　　句子：每学习一篇文章，就要把其中的好词组、好句子标注出来(或者摘抄)，对它们

做熟的英互特是英练汉译别汉译;每天都要快速英和一两百个自己收集的好句练习汉译

子。

　　 “ ”发音：用嘴去改变心。

　　一是学口音，正舌位。习语发摆

　　二是在任何情况下听到英语都揣摩人家发音的对与错，注意模仿标准发音;同时每天

保证充足的大声朗读的时间，以嘴改心;同时听完标准语音后，还要做无声诵读，在心里

用内心语言进行朗读。四是在掌握发音后注意模仿语调。

　　背诵：背诵外语在初级阶段不大必要，此时应该多背一些句子。中级阶段可以背一些

好文好诗歌，但主要背诵一些实用短文(如新概念第2、3册)、使用较多的新闻段落。

　　一、开始背句的新用刚诵时选择单闻语(比如英语新闻网站的新闻标题)。

　　二、可以由浅入深地挑选自己感兴趣的美文来背诵，背诵时着重背内容。

　　口语：(这些方法同样可以用来练习中文的口才)在听力的跟说、单双句重复的基础

上，一步以、听基矗平可以找空做一些、、进读说说为时闲时间忆说题说

　　 1、读说。复述刚刚读过的内容。刚开始可以逐句复述，而后可以逐渐扩展至复述文

章和段落。复述中要特别注意关键词组和习语。

　　 2“ ”、听说。复述刚刚听到过的句子。其他与读说类似。两三个句子的复述能力是关

键，在此基础上可以很容易地背诵、复述、口译。

　　 3、忆说。回忆自己曾经做过的事情，或者与他人谈话的内容，或者看过的电影、电

视节目用英语复述出来。注意说的详略程度应该与自己的水平、练习时间、要求相符合。

　　 4、题说。以事先准备好的题目卡片来选择题目，对选中的题目说出你所知道的最新

知识和你所感兴趣的知识。或者从手边的书报中、随时看到或听到的文字中选定实词为题

目，然后试说。

　　 5、译说。把随时看到的中文用英语口语翻译出来，尽量应用已知的或新近学到的习

——语，也可以借助查字典来进行遇到不能满意地翻译之处，不要过度纠缠，可以记录下

　来去问老师或者留待以后解决。还可以把随时看到的电视新闻、听到的广播口译为英

语，这种口译有速度要求，初练者不可追求完美，开始时只是堆砌词汇，逐渐地能够说一

些习语，最后达到能够考虑句式和速度、内容的一致。

　　 6、述论。述，是指描写事物的外部特征、事物发展过程，如风景、人物、事件过

“ ” 　程，简述故事、电影等等都属于述。论，是指选一个论题对之做定义或者界定，然后

　选定正反两个方面来进行论述，或者说出该事物的优缺点。述，用的是具体语言;论，用

的是抽象语言。一般具体语言更为困难，因为需要大量的词汇积累，特别是具体动词和名

词，要求多读描写具体动作的文章，如故事、游记、目击记、操作与说明，等等。

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有关英语的学习计划表（精选35篇）有关英的学划表篇语习计1　　每天必做　　1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培“”“”养正确语感），运用边读边想读，自我欣赏读，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。　　2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句；认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。　　3、高考听说训练（耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训...

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