国培个人心得体会范文（通用34篇）
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国培个人心得体会范文（通用 34 篇）
国培个人心得体会范文 篇 1
这次培训是教育部送给我们一线教师的一席知识盛宴，以专家讲座为主，配合观摩教
学、小组讨论、相互交流等活动，内容丰富、实用。既重视对学员理念的更新，又重视具体操作技能的介绍，既有理论上居高临下的指导，同时
也有具体的教学工作实践经验的交流。通过学习，使我们对自己的专业发展有了更明确的方向，对本职工作充满了信心和热爱。反思自
己平 工作中的困惑， 真体会培 期 家 精辟的 述，感悟深刻。时 认 训 间专 们 阐
一、教育信息化展示了未来教育的美好前景
教育信息化是指在教育 域全面深入地运用 代化信息技 来促 教育改革和教育领 现 术 进 发
——展的 程，其 果是形成一种全新的教育形 信息化教育。信息化教育，要求在教育过 结 态
程中 全面地运用以 算机、多媒体和网 通 基 的 代信息技 ，促 教育改过 较 计 络 讯为 础 现 术 进
革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具
有重大的意 ，将信息技 融入 代教育之中已成定 。义 术 现 势
同 信息化教育 教 、 教育 境有了更高的要求，尽管 多教 都掌握了基本的时 对 师 对 环 许 师
信息技 ，但在 教学中 是有很多的困惑，如：教育技 我 的 堂 来了更多的术 实际 还 术给 们 课 带
活力，怎样才能最大发挥教育技术在课堂上的作用，有效突破课堂的重难点，增大课堂容
量，提高学生学习兴趣？如何应用现代化信息技术有效地进行电子备课，提高备课效率，
减轻教师负担，丰富教学资源，实现教学设计动态管理，增进教师之间的交流和资源共
享？在大多数学校里，只能在公开课或研究课上使用现代教育技术手段，如何解决学校硬
件设施不配套的缺憾？
这次培训，为我们揭开了未来教育的美好前景。信息化教育极大地改变了传统的教学
手段和教育方法，教师借助现代教育技术搜集、加工处理和传递教育信息，提高了课堂教
学的知识量和信息量；学生借助现代教育技术查询，搜索，接收和加工教育信息，使学生
全面参与到教学活动中来，在充满探究、富于乐趣和挑战的课堂气氛下学习，促进创新能
力的.展。 提高教学效益、保 教学 量具有十分重要的意 。老 硬的信息技发 对 证 质 义 师们过
术水平，激发了我们求知的热情。而基于网络环境下的，集体协作电子备课形式，更是广
大一线教师的福音。这种备课形式，可以提高备课的效率和质量，便于教案等相关资料的
动态保存，便于交流和修改，便于使用多媒体课件辅助教学。
作 教 ，我 要自 学 以信息技 代表的 代教育技 ，不断提高自身的信息为 师 们 觉习 术为 现 术
素养，自觉地学习和运用信息技术辅助教学，促进教育信息化更好地实现。
二、差异教学是真正的教育公平
追求教育公平是人类社会古老的理念，是和谐社会的基石。在教育权利平等的前提
下，着重考虑的是经济的合理性，要求在资源配置和教学过程中，平等地对待每一个学
生，让他们享受平等的教育；同时，我们必须承认个体差异即个体发展的不均衡是客观存
在的，给每一个儿童提供不同的教育，可以促使其个性得到充分的发展。公平与效率难以
兼得的冲突状态如何解决呢？师大郭要红教授为我们作了讲座：《公平教育背景下的小学
数学差异教学》，为我平时教学中的一些体会提供了理论依据。
“差异教学是指 在班集体教学中，立足于学生的个性差异，满足不同学生的学习需
” 要，以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学。 在班集体教学中，不仅要关注
学生的共性而且要关注学生的个体差异，并在教学中将学生的共性和个性辩证地统一起
来，从而促进学生优势潜能的开发；差异教学强调满足不同学生的学习需要，但不是消极
适应，而是从个体的情况出发，引导学生学会学习，从而促进他们发展；为了满足学生的
不同需要，教师首先要转变观念，教学中给每个学生均等的学习机会，尊重学生的差异，
将学生的差异作为资源来开发，让学生有差距的发展；教学中既根据学生的差异设计一些
“ ” “ ”动态的分层分类的学习活动，又要组织好合作学习，将同质分层 与异质合作 相结合。
真正的教育公平就是使每个学生都能最大限度地获取知识，并突出学生作为个体所具有的
个性。
三、数学思想方法是数学的灵魂
著名数学家斯廷洛德说过：就整个数学而言，实际上只有一打左右的思想是人们一再
“ ”使用的，一旦掌握了它 ，你就可以 开 了！然而在小学数学学 内容中，有哪些们张营业 习
数学思想方法可以有效地渗透？应该以什么样的方式，有目的对孩子进行系统地培养？带
着这些困惑，我们聆听了师大数计学院孙国正教授的讲座《小学数学思想方法研究》、郭
大伟教授的讲座《小学数学教学中的建模》。
数学思想是对数学知识和理论的本质认识， 是在数学的认识活动中，提炼、上升的
数学观点，它在认识活动中被反复使用，并带有普遍的指导意义，是建立数学理论及用数
学解决问题的指导思想。数学方法是数学地提出问题、研究问题和解决问题的过程中，所
采用的手段和途径，是数学思想的具体化形式。通过数学思想方法的学习，数学的能力素
养才会有一个大幅度的提高，掌握了数学思想方法，就掌握了数学的精髓。
在小学数学内容蕴含的数学思想方法主要有：集合思想、数形结合思想、函数与方程
思想、 与 化思想、符号化思想、分 比思想、特殊化和一般化思想等等。集合思变换 转 类类
想 数学的影响巨大，很多的数学分支都需要用集合 言表达；符号化是数学最大的对语 优势
和特色； 学生 立牢固的 化思想是解决 的根本途径；数学模型是 系数学技 和让 树 转 问题 联 术
实际问题的桥梁，是数学技术参与到问题解决中的载体，数学模型与数学有着同样的发展
历程，数学模型已经作为一门独立的课程在世界各地的大学中开设，同时应该作为一种重
要的思想方法在中小学数学中渗透。掌握一定的数学思想方法，有利于学生深刻地理解数
……学的本质；学会数学地思考问题；提高数学素养；提高学习数学的兴趣
国培个人心得体会范文 篇 2
通 两天 而充 的国培学 ，我受益匪浅，特 是 教 个 的理念内涵过这 紧张 实 习 别对 师这 职业
和工作方法有了 一步的理解和 。在各位 的指 下提升了自己的教育 水平和进 认识 领导 导 认识
教学理 水平，增 了自己在从事教学方面的信心。下面向大家 要 一下我的几点心论强 简 汇报
得体会。
我 到了理想信念的重要性。在 一 国培 上，何校 我 回 了黄 中学认识 头 节 课长带领 们 顾 冈
的光 史以及 在面 的困 ，何校 高屋建瓴的指出在困 面前，老 要在精神上辉历 现临难 长难 师 补
钙，重塑理想和信念，只有坚定信念，找准方法，我们就一定可以克服目前暂时的困境，
“ ”实现 黄高二次创业，再创黄高辉煌 的目标。只有内化信念，才能外化行动，何校长从知
与行、说与做、得与失、图表现与素质、幸福与焦虑、先进与后进、主动与被动、事半功
倍与事倍功半、任劳与任怨、智力与智慧、格局与能力、过程与结果、人才与机会、举重
若轻与举轻若重以及重点与统筹兼顾等诸多方面向我们深入浅出的剖析了如何做一个有理
想有信念的教 的方法和自我 的重要性， 我 明白作 一名新老 ，不 要仰望星师 实现 让们 为 师 仅
空，树立育人育德的崇高理想，也要脚踏实地的敢于奉献。
我学 到了如何与学生相 的方法。 校 在关于 德 范的授 中 予我深刻的印习 处 陈 长 师规课 给
象就是他提到了，作为一名合格的老师，在日常的教学中应该要春风化雨，以平和的心态
待学生的表 ，在和学生相 要 于律己，担起育人的内在对 现 处时 严职责;宽以待人，友善的
待学生，不挖苦 刺学生，在教育学生 ， 刻保持底 思 ，慎言慎行，懂得育对讽时 应该时 线 维
人重于教 ，德育 先， 可以使教学效果收到事半功倍的作用。书为 这样
我在国培中了解了学校制度和管理的重要性。丰主任和吴主任在国培中 我 的为 们详细
介了学校的各 章制度，例如称定、 位 程 置、津、 制度以及绍项规职评 岗 课 设 课时 贴 奖惩 请
假制度等等非常重要且关乎我们新老师日常教学生活等诸多方面。此外，童主任还在高三
繁重的管理工作时间之中抽出宝贵的时间带领我们了解了高三年级的日常运作和班级管
理，感受到了黄冈中学高考年级的热血。这些制度和日常教学的熟悉国培使得我们作为新
入职的教师能够迅速的了解和融入到学校的教学日常中，调整自己的心态，激励我们勤奋
地投入工作，这样的国培对于我们新老师的成长是非常有益的。
在国培的过程中，我得知这是学校初次为新入职的老师作这样的国培，心中十分感
动，感受到了学校和领导们对于年轻教师的重视，不禁感受到了肩上有了重任，但也激发
我年老 心中的们轻师 `激情，在以后的工作中我也会以饱满的热情投入到学校的教学生活
中，多向前辈老师虚心学习，热爱自己的学生。在国培中刘主任说德与爱应该是教师工作
的核心，我将之 以后工作的目。克思学理的目的不 在于 和解 个视为 标马说习 论 仅认识 释这
世界，更重要的是改变世界。就像何校长强调的，作为一名合格的教师，在工作中我们不
仅要说的好，也要做的好。
国培个人心得体会范文 篇 3
“ ”金秋十月，有幸参加 国培 学习，来到依山傍水的湖北师范学院，对于大学校园，我
并不陌生，时隔两年，再次走进大学校园，进行为期三个月的研修学习，让我既兴奋又惶
恐，兴奋的是，我可以好好放松，再次享受大学生活了；惶恐的是，如果三个月我没有学
到西，回校了如何向校 交差呢？后来我 ， 然我年，在教学上没有什么东长发现 虽 纪轻 经
验，但肯定有其它的优点，果然日后就见效了。
前一个月基本是教育理 部分，大多数人听得懂，听不懂的一 都不懂， 段期印论 样 这 时
“ ”象最深的是王文老师的 五心修炼 ，即慈悲心、平等心、清净心、欢喜心、智慧心。还有
柳清秀老师讲的教育叙事，他是一位年长的老教授，讲到动情处居然引吭高歌，着实让人
钦佩！汪金权和肖月娥的事迹报道，深深的打动了我，也许我做不到他们那么伟大，但我
“却可以学习他们伟大的灵魂，崇高的师德。汪金权:也许我的肉体只能蜗居在大别山的一
隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方；我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远矗立
在哪儿，但我能把希望和光明送向远方；我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走
……向希望的彼岸，我就心 意足了满
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国培个人心得体会范文（通用34篇）国培个人心得体会范文篇1 这次培训是教育部送给我们一线教师的一席知识盛宴，以专家讲座为主，配合观摩教学、小组讨论、相互交流等活动，内容丰富、实用。既重视对学员理念的更新，又重视具体操作技能的介绍，既有理论上居高临下的指导，同时也有具体的教学工作实践经验的交流。通过学习，使我们对自己的专业发展有了更明确的方向，对本职工作充满了信心和热爱。反思自己平工作中的困惑，真体会培期家精辟的述，感悟深刻。时认训间专们阐 一、教育信息化展示了未来教育的美好前景 教育信息化是指在教育域全面深入地运用代化信息技来促教育改革和教育领现术进发——展的程，其果是形成一种全新的教育...
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作者：Jazy
分类：心得体会
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属性：42 页
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时间：2024-07-11
