成长为主题的演讲稿中学生(精选4篇)

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成长为主题的演讲稿中学生(精选 4篇)
的演 稿中学生 篇长为 题 1
    每个人的成长方式都各自不同,而我的却又是那样地独一无二。
    在我的记忆中,童年,总是在与邻家孩子的嬉戏玩耍中度过,而至今都无法忘怀的却
“ ”是 豆子 。
    烈日流火,在炙热的阳光下的我们乐不可支地在田野中玩耍,欢乐的笑声总是在青绿
稻田中徘徊,炎炎的太阳也挡不住我们玩乐的脚步。在草地上放着风筝,在菜地中斗蟋
蟀,在茂密的槐树下乘凉。
    晚上,没有了暑气的炎炎的熏蒸,我们更加欢蹦乱跳地在草地上奔跑。虽然在晚上有
“ ”寒风徐徐吹来,野气的笑声却融化了寒冷。萤火虫为我们点亮了我们的 游乐场 的道路,
……那天夜里我们彻夜未归
    “ 豆子 是我最知心、最贴切的伙伴,每次我们的 活动 总少不了他的参与。他还是我
“ ” “ ”们公认的 军师 ,在每次与大人的 斗争 中,他总是首当其冲地为我们出谋划策、总揽大
局,而往往我们总能赢得胜利。
    如今又是夏夜,月光透过窗户,霜冷一片,我拿出了一个奶糖,皎白皎白的。我默默
地看着那颗奶糖,一颗豆大的泪珠滴在了糖上,不经回想起和豆子离别的那天晚上。
  “豆子,你不跟我去大城市吗?”我躺在草地上,望着满天的星辰问他。他看了看我,
“ ”说: 俺娘说了,俺就好好待在这里,长大了就去种田。 他失望地叹了口气,我也不知为
什么他低落的叹了口气,我也不知为什么也低落的叹了口气。 城里好玩吗?”豆子想起什
么似的,问我来。我也应和了他;“ ……”可好玩了。有会跑的大铁牛,几十米的怪楼 我滔
滔不绝地说起来。正当我兴致勃勃地说得高兴时,豆子一个东西放在我的心里,便爬
起来,边对我说: 一定要好好学,俺没有那个,你一定要争气!”注视
…… ——他,在朦胧夜中他越远越远 然地看了心里的东西 是一
糖。在那年里奶糖可不是随便就可以买到的,我看着那白的奶糖,心一种伤感便随
而来,是离别的,是一种友谊,豆大的泪水浸湿了奶糖。
    那天我了,我望的身影没有来,我所期盼的他没有来。我,感觉承担了一种
,一种使命感,那个时感到我长大了。豆子的寄托便是我的责任,我是着豆
子的望成长的。
    成长,有时只要你有了承担的能只要感到使命,你就的长大了。
的演 稿中学生 篇长为 题 2
    日,兴之所致,闲翻诗选:元轻岛瘦姿态万千心然不可自胜。邻
来动乐。分辨之下,是邻室幼童学辣情歌然,!禁感
:成长过中切失去了化的修养,人怀。
    细观时下之社会,不增忧虑诗词歌赋让位于行歌曲京剧昆剧让位于剧韩
歌德康德难觅言情武侠其道。至若淫秽暴力之魇沆瀣一气。余固目
忍闻健全之;健全之则胸无大;人而无
。其为可?若举国皆然,国将
    时下,一些名曲名句于商业目肆窜改,而不同艺术类别的鉴赏引用
——合必须服从于一个高的主旨 美席勒欢乐颂》被贝多芬谱以音乐,广传唱;
世界名曲被作广告歌曲两者同样是艺术主题的再创造生的效果然不同。前者
审美升华后者却是审美毁灭。而前者事物我们在成长中
教育的熏享受培养性情
    我们的成长要摆脱俗事物纷扰用传统文化来滋养。有句话叫柔读史
经。是说意志懈怠读史以明志:谋,家国三寸簧舌;金戈江山万
中。读史书,能养浩然正气。也是指骄躁狂暴以养性老庄之道,清净无为是
;菩提之心,台空尘埃无。,能塑静俭德性。我国浩中,蕴含
宝藏们是我们成长正的养分
    我们的成长更呼唤修养圣贤以修身以养德
。正是一种独的人兼济天下,身之中,少也包含怀
的人文关怀,而如今,在商业化大的冲下,种.种最为质朴的,
忽略了。最为典型学的冷落。自来的这一
“ ”早已 一日难再古典义哲学的高黑格之后然而学家成了
“ ”独的人。而学成了忽略财富, 未经省察过的人生是不得过的人生。
们的生旅途,成长过缺乏存价值、人想的思索,我们必将没在市场化,
化的浪潮中,成为某些学家所担忧的一个符号
    我们生活在时下一个息量大,质财富长的时,更可能陷入空虚
漂泊用美用传统文化来造性情人生,
彰显价值呵护成长的规范发展轨迹
的演 稿中学生 篇长为 题 3
    ,是随手塞给我的?青青的、涩涩的、硬硬的,分明是不能的。是,
我也随手把它仍上。日子还是一天天地过,我还是照旧每天狐朋狗
” “ ‘ ’作业然得欲寻填 空 ,却发现:那个忘的
——!
    奇妙!平平常常,一切一如往,就这么悄悄地待着,静静地待着,一声不
,可一吸收春季的阳光、水分气、,在
一天天积攒酝酿、成,最外皮灿灿黄色鲜嫩起来,
房间满了满大自然气的,野它现在的样子,人
见垂涎 !
    我的氏理论 128 : 过,无;结果,好否 略偏激
我,自然又忽略果身生的这一过是在不情享受那不而至
“ ”的 天乐 ,地,得这像极了自中一年,在,在
于责任之,在烦恼难之,我静静地、悄悄地、一点一点地去、去看、去想、去
尝试、去体验而学成长,比现在自、大方、活的我,回首当有点,有
胆怯、有点的我,一了然:我经长大了。
    长大好吗?“ ” “ ”我不知亦矛盾悲哀 正一点点击退 纯能不在成
长中舍弃点什么,如天的欢笑,简单?能那么心,想熟兼
?已比童年了好长一路,我不可能也没必要。无多难以,人不能
绝成长,正如无法绝成而落一样。
    Cutitvc 甜香立刻弥漫开去,似气都被净化的更活了。一个,无
…… ”丝毫杂质的声隐约多美气 。
    深吸一口气,我有最别的体验:成长就如甜甜
  “生活,说生中总有过沉重束缚这我们徘徊的,更有太虚假
东西包裹这我们麻木的心。当我们这一切挑战,就不能回待过
迎接你的不一至还有死亡;辛苦之后或许瞬间辉煌
至会是没有退路的失,而我们应平静笑着结果并
的是我尝试过,我体验过,我经过,这就了,就想毛毛虫。毛毛我更
!”
的演 稿中学生 篇长为 题 4
    成长的青是一曲美的乐,成长的青是一彩斑斓画卷,成长的青
是一首四射。而我,在成长中的却是那五味瓶,在享受
的同时,我更会是成长的烦恼
    当我学生成为一羡慕人 时,我就
着,中生的我路都常常笑出声了。妈妈总会严肃我的
“ ”几下自,一那里能我的心,那一次次 一奖 荣誉
“ ”来的喜悦么能和 人 的提并
    是,成长的喜悦也不是总青我,这不,烦恼来了,这不势凶猛
——的我一下就了 这里高云集,我的成绩排一落!
    这次英语考砸!我的英语学的在的我大
。说不委屈还是不,我自认门门掌握其是英语,那是我的
地记得:也可,上心也能
都会。想,我彻底郁闷了:学就是这样学的,不是好吗?
的心猫挠过的毛线球还乱;的大还不知;无生地中的鹿
……忡忡 在,在我是好?说是说直追迎头上,就有那如
磐石心与差距太大。我就像陷入了一片的无底沼泽,无可
。总是望着下次试重心,一想74 不过气来,上好像背
着一只千怪还得怪成长,是还在!
    看着一的我,妈妈语心长地说: 你也得好好成长,是它给了你
挫折锻炼你的意志,我好似失明多年的人重见天日;中的鸟儿回天
;茫茫流的人发现岩浆我心中那的火
摘要:

成长为主题的演讲稿中学生(精选4篇)成主的演稿中学生篇长为题讲1  每个人的成长方式都各自不同,而我的却又是那样地独一无二。  在我的记忆中,童年,总是在与邻家孩子的嬉戏玩耍中度过,而至今都无法忘怀的却“”是豆子。  烈日流火,在炙热的阳光下的我们乐不可支地在田野中玩耍,欢乐的笑声总是在青绿稻田中徘徊,炎炎的太阳也挡不住我们玩乐的脚步。在草地上放着风筝,在菜地中斗蟋蟀,在茂密的槐树下乘凉。  晚上,没有了暑气的炎炎的熏蒸,我们更加欢蹦乱跳地在草地上奔跑。虽然在晚上有“”寒风徐徐吹来,野气的笑声却融化了寒冷。萤火虫为我们点亮了我们的游乐场的道路,……那天夜里我们彻夜未归  “”“”豆子是我最知心...

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